这一点很多家长都懂，也想尽办法不错过每一个关键的敏感期。可我还是发现很多家长或许是因为急功近利，不了解孩子的需求，慢慢地步入了教育的误区。一开始，家长们的想法很简单——紧抓敏感期，开启孩子的能力和天赋。可走着走着，引导和帮助变成了强迫和管束，支持和激励也变成了否定、训斥，然后导致结果适得其反。
我所在的小区，有一个5岁左右的女孩名叫童童，原本属于放养的状态。童童妈妈时常带孩子到外面玩，包括小区广场、公园、游乐场，母女两人都乐得自由自在。可最近我很少见母女两人外出，也很少在小区广场见到她们，心里感到一丝疑惑，还以为她们一家搬走了。
前日，回家的途中再一次偶遇童童和她妈妈，便询问其原因。童童妈妈说：“哎，没什么，最近我们都在家阅读呢，这不我刚到图书大厦给她买了一些绘本，让她好好地读一读。对了，你家孩子经常看绘本吗？”
我回答说：“对啊，小时候我就经常读给她听，现在已经长大了，会看一些故事书。”
