表0-2 社会情感学习教学用书七个专题的主要内容
续表
2.各专题内容结构
每个专题主要包括如下内容。
（1）专题概述、专题聚焦、专题目标和专题内容概览
这部分介绍本专题的主要内容、着重发展的社会情感能力、学生的预期学习结果以及主题教学的内容安排。
（2）集会活动
在每个专题的正式教学活动之前，以学校或年级为单位组织该专题的集会活动。书中提供相应的集会故事和活动流程。
（3）3～4个教学主题
这是教师需要开展的具体教学活动，在每个教学主题之前，书中介绍了该主题的学习成果、教师需要做的课前准备、学习过程及本主题所需要用到的故事、图片等主题资源。就每个教学主题而言，书中为教师各提供了40～45分钟的详细教学设计和教学方案，教师可以结合实际情况使用或适当改编。
主题活动方式及图标说明如下。
四、给校长的使用建议
1.启动社会情感学习课程
第一步，校长需要系统研读六个年级的教学用书，掌握不同年级之间知识点的内在联系以及每本教学用书的内容要点、呈现方式，从纵向上理解同一专题在不同年级的递进关系，从横向上把握同一年级的各专题之间的内在关系。
第二步，校长需要在学校层面制定社会情感学习课程的整体规划，指定课程实施负责人，并审视学校已有工作与社会情感学习课程之间的联系，可以用如下问题进行分析。