(一)操作性游戏
1.自觉性
游戏名称:找球。
目标:培养幼儿在游戏中自觉遵守规则。
准备:把沙球分成四组,每组都有不同的颜色。
玩法:幼儿分成四组,每组依次出来一名幼儿进行游戏,教师逐一出示不同颜色的沙球,让幼儿说出沙球都是什么颜色。这时教师发令,幼儿听到信号后迅速找出相应颜色的沙球,看谁找得又快又准。
规则:
(1)幼儿只有在听到信号时才能开始游戏。
(2)同组幼儿不能提醒。
2.冲动抑制性
游戏名称:各种各样的车。
目的:抑制对玩具占有的冲动,锻炼对小肌肉的控制能力。
玩法:
(1)幼儿自由发言阐述见过什么样的车。
(2)出示各种车的图片,请幼儿观察,说出每种车的特征用途,总结出车的特征。
(3)幼儿围坐在桌子四周,桌上摆着塑料玩具的玩具筐。并说出指导语“小朋友们,请根据自己要拼插的事物来取玩具,用一块,拿一块”。
(4)汽车展览,请幼儿介绍作品。
规则:要根据自己的需要来取送,把多余的玩具及时送回玩具筐内。
3.坚持性
游戏名称:糖宝宝。
目标:培养幼儿在活动中的坚持性及手指的灵活性。
准备:橡皮泥版、橡皮泥、各种颜色的圆形糖果(范例)、小糖果盘与幼儿人数相同。