面对方杰的问好。
两位先生不卑不亢的说:“方公子好。”
“对了方公子,我且问您,现在学堂所谓的课程,全都是你设计的?”
方杰点头,反问一句:“这有何不妥吗?”
朱先生这时掷地有声的说:“还有何不妥?这大有不妥啊!”
“学堂学堂,乃是传授学识的地方。”
“可是你看看你所设计的课程,什么自然科学?什么格物致知?还有什么体育作画?这和学识有关系吗?”
唐先生也不由得感慨道:“是啊,倘若说是珠算,这我都能理解,最起码算数可以让一个人最起码懂得经商之道。”
“但是体育是什么?难道让孩子来学堂玩乐不成?”
朱先生紧接着说:“不瞒公子说,我自从二十岁便开始当先生,一直到今年六十岁,这四十年时间,我手下,光举人便已经有两个了。”
“我知道如何才能让学生学到学识。”
“你听我的,将这些无关紧要的课程全都给去掉吧。”
“每天便早晚读圣贤书,练习书法。”
“您真要是觉得这些科目太少了,将珠算留下便可。”
唐先生无比赞同的说:“朱先生说的是,还有开设的什么音律,我也算是服了,这音律是能出现在学堂中的东西吗?你去瞅瞅看,咱们大乾朝,只有戏子与青楼女子才会去学习音律呀。”
方杰认真听着两位先生的吐槽。
等两人说完后。