面对方杰的问好。
两位先生不卑不亢的说：“方公子好。”
“对了方公子，我且问您，现在学堂所谓的课程，全都是你设计的？”
方杰点头，反问一句：“这有何不妥吗？”
朱先生这时掷地有声的说：“还有何不妥？这大有不妥啊！”
“学堂学堂，乃是传授学识的地方。”
“可是你看看你所设计的课程，什么自然科学？什么格物致知？还有什么体育作画？这和学识有关系吗？”
唐先生也不由得感慨道：“是啊，倘若说是珠算，这我都能理解，最起码算数可以让一个人最起码懂得经商之道。”
“但是体育是什么？难道让孩子来学堂玩乐不成？”
朱先生紧接着说：“不瞒公子说，我自从二十岁便开始当先生，一直到今年六十岁，这四十年时间，我手下，光举人便已经有两个了。”
“我知道如何才能让学生学到学识。”
“你听我的，将这些无关紧要的课程全都给去掉吧。”
“每天便早晚读圣贤书，练习书法。”
“您真要是觉得这些科目太少了，将珠算留下便可。”
唐先生无比赞同的说：“朱先生说的是，还有开设的什么音律，我也算是服了，这音律是能出现在学堂中的东西吗？你去瞅瞅看，咱们大乾朝，只有戏子与青楼女子才会去学习音律呀。”
方杰认真听着两位先生的吐槽。
等两人说完后。
