②要告诉孩子，不要把厌学原因归于强手如林、课程太难。高估了学习困难、低估了学习能力，只会导致成绩越来越差。
③要告诉孩子，要重新为自己设置恰当的学习目标，不要太高，也不能太低。确定学习目标后，要给孩子多多鼓励，而不是加大压力。
高年级的厌学对策
高年级是与起始年级相对而言的。显而易见，高年级孩子的厌学，发生在一定学段之后。
这时候的孩子虽然已经积累了相当的基础知识，可是由于平时对各知识点之间的交联、思维并没有融会贯通，很可能只是仅仅满足了表面上的“懂”，对后续知识的学习并没有真正理解，所以对综合性较强的知识和题目，常常会感到无从下手。
这时候，父母和老师要主动帮助孩子梳理知识体系、强化综合型题目的训练，增强他们对各知识点之间的交联性认识，理清各知识点之间过渡的重要性和必要性，这是克服厌学情绪的最佳途径。
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