广东新增13例本土无症状剧情介绍:赵寄石提出：“综合教育的结构，作为一种假设，用以回答‘怎样’更加合理地组织幼儿园的教育，以取得较好的效益。”[9]郑慧英等认为幼儿园综合教育中的“综合”，不是“捏合”，也不是“拼凑”，更不是形式上的多样化，而是研究幼儿教育如何取得最优化效果的一种设想。[10]倪冰如则提出综合教育是“围绕一个（社会的或自然的）主题，为了一个（共同的教育）目的（并力求照顾到全体幼儿的个性和爱好），采取一个学科（或一项游戏活动）为主，其他学科或游戏活动密切配合，课内和课外密切配合的方法，在灵活性（充分运...
