童玲在线播放剧情介绍:事物并不是按着人类的意志发展的，而是有其一定的规律性。而“计划的制订则是靠人的理解力来进行制订的，”对计划的制订要有的放矢。“对掌握在手中的事情不管，而让其自由发展的话，就是计划做得不够；但如果我们把人类的事情都想全部抓在手中不放，并想借助计划来改变它时，那我们就计划得太多而必然会自食其果。”①计划的制订者要有一种意识，那就是能发挥一定效能，并能够在现有范围内有效率的实施的计划对教育是有益的，然而没有意义而且超出实施能力范围的计划对教育是极度无益的。所以，对计划采取中庸之道非常重要。第四章 有...
